Современный танец — сравнительно новое направление в хореографии. За последние десятилетия он стремительно «помолодел» и сегодня его осваивают даже маленькие дети. Вместе с тем, стало очевидно, что к преподаванию «contemporary dance» и подходы должны быть современными, по старинке — просто не получится!

Комплект из двух онлайн-уроков Александры Рудик вооружит вас теоретическими знаниями и поможет найти ответы на вопросы:

• Как изменилось преподавание хореографии за последние годы?
• Чем отличаются новые подходы и методики — от традиционных, по которым учили раньше?
• Что надо знать о современном танце, чтобы успешно ввести его в программу обучения младших школьников?

В первом уроке вы:

• узнаете об актуальных идеях, на которых базируется преподавание — как современного танца, так и любой другой учебной деятельности;
• узнаете о концепции современного танца и базовых принципах, которые лежат в его основе;
• познакомитесь с важнейшими понятиями — центр тела, ось, заземление, ощущение границ тела, контакт с партнёром;
• разберёте, как общаться и взаимодействовать с учениками.  

Во втором уроке

от общих теоретических положений вы перейдёте к конкретной методике работы с младшими школьниками:

• разберёте возрастные особенности детей 6–8 лет;
• узнаете, как грамотно выстроить урок;
• рассмотрите другие важные моменты, на которые стоит обратить внимание педагогу-хореографу.

Вы получите развёрнутое методическое описание работы с этим возрастом, куда вошли:

• психологические особенности детей 6-8 лет — развитие индивидуальности и «Я-концепции», формирование социальных отношений «ребёнок-взрослый» и «ребёнок-другие дети»;
• постановка цели и задач для занятий;
• методы, компоненты и структура урока;
• способы грамотной работы с образами и персонажами;
• подбор музыки и одежды для занятий и выступлений;
• работа педагога с аудиальными и тактильными инструментами — голосом и касанием.

Александра делится тем опытом, который был накоплен на протяжении 12 лет в её творческом коллективе. Но, тем не менее, эта методическая система может быть гибкой, подстраиваться под конкретного педагога и конкретных учеников.

Всё это поможет вам:

— сформировать свою уникальную методику преподавания;

— поставить конкретные цели и задачи обучения, опираясь на главные ценности и принципы;

— грамотно внедрить современный танец и/или другие танцевальные стили в свою деятельность.

Материал будет одинаково полезен как опытным, так и начинающим педагогам-хореографам, работающим с детьми 6–8 лет в направлении современной хореографии. Однако, в уроках много универсальной информации, которую можно применить в любом танцевальном стиле.

Оба урока входят в комплект:

K65 — Современный танец для младших школьников — на основе принципов новой педагогики. Теория и практика

Кто эксперт?