Как не замучить исполнителей отработкой отдельных элементов, а «дать потанцевать»?

На помощь придёт этюдная форма, актуальная во всех направлениях хореографии. Она позволяет скомпоновать воедино проученные ранее движения и решить поставленные педагогом учебные задачи.

В начале работы над этюдом — две хореографических комбинации разного характера компонуются в единую форму. Эксперт делает переход между музыкальными темами логичным и интересным для восприятия.

В предлагаемом учебном этюде нет конкретного сюжета, но этапы композиции соблюдаются и чётко просматриваются через соответствующую лексику, перестроения и музыкальный материал.

Важно обратить внимание на то, что этюдная форма работы включает:

• взаимодействие исполнителей между собой;
• различные рисунки и перестроения;
• использование хореографических приёмов.

Выстраивание урока в этюдной форме позволит сделать процесс обучения интереснее и результативнее для исполнителей, показательнее для зрителей. Не стоит бояться экспериментировать, использовать различные формы, методы и приёмы композиции и постановки.

Данный онлайн-урок можно приобрести в комплекте с другими уроками Ольги Горобчук по технике allegro в современном танце. Ознакомиться с содержанием комплекта можно по этой ссылке .

Кто эксперт?