1. Сколько разных скрытых символов несут в себе куклы-обереги и как это можно использовать в работе над поиском образов для постановки.
2. Как выстраивать работу над постановкой структурировано и последовательно.
3. На что нужно обращать внимание при работе над постановкой.
4. Как сочинять лексику под выбранный образ и сюжет.
5. Как сделать процесс постановки творческим и увлекательным для воспитанников.

В этом уроке вы изучите:

• пути поиска и создания образов в стилизованной хореографии;
• алгоритмы работы при создании сольных и групповых комбинаций;
• схему сборки готового этюда.

Вы сможете поставить на своем уроке готовый этюд, предложенный в уроке, или даже развить его в постановку. А также выдумать новый, действуя по схеме, которую предложил эксперт.

Урок рекомендован педагогам-постановщикам, работающим с детьми от 7 до 11 лет, желающим развиваться и открывать для себя новые знания и способы постановки.

Кто эксперт?