Чем старше ученики, тем сложнее педагогу подбирать интересный материал для уроков и для постановок. Ведь нужно и технику исполнителей развивать, и давать изучать что-то новое, чтобы не терялся интерес к занятиям и расширялся их «танцевальный кругозор». 

Вам в помощь — лирический джаз. Это классное направление, которое можно давать:

— и тем, кто занимается классическим танцем,
— и тем, кто специализируется на contemporary.

И тем, и другим — будет что потанцевать! Ведь лирический джаз — это своеобразный «мост» от классического танца к современному. 

В этом уроке вы разберёте основные характеристики лирического джаза: постановка корпуса, лексика, атрибутика. Поскольку он тесно связан с классическим танцем, то и построение урока, и терминология будут пересекаться. 

В уроке вы получите 4 развёрнутые комбинации для опытных танцовщиков (четвёртый год обучения и старше).

Вы разберёте:

• 2 симметричные комбинации на середине для урока (c plie, battement tendu);
• кросс-комбинацию в продвижении по залу (с вращениями, сменой уровней);
• авторскую хореографию из репертуара Елизаветы Протасовой на стыке современного и джазового танцев.

В уроке вы не встретите объяснения тех или иных базовых элементов. Предполагается, что танцовщики уже освоили базу джазового и классического танца, готовы морально и физически её развивать в лирическом джазе.

Урок входит в полный комплект из четырёх онлайн-уроков K130, а также в малые комплекты из двух уроков K131 и K132. 

Кто эксперт?