Занятия с младшими школьниками — это постепенный переход от детского танца и игрового формата к освоению техники определённого стиля танца.

С чего начать изучать современный танец, какие элементы в первую очередь нужно освоить детям и как грамотно объяснить суть их выполнения?

Из урока вы узнаете, что целесообразно давать детям 6–8 лет в основной части урока по современному танцу — отдельные технические элементы, кроссы, задания на импровизацию и упражнения в парах.

Все элементы изучаются с точки зрения базового принципа и источника движения. Для освоения техники современного танца важно с первых занятий объяснять ученикам:

• круглые и спиралевидные формы в теле и в траектории движения;
• принцип мягкого падения и открытых суставов;
• ощущение активного центра и спокойной периферии;
• ощущение вытяжения и бесконечности в оси (вертикали).

Эти понятия могут казаться сложными для восприятия детьми 6–8 лет. Поэтому Александра в уроке делится примерами для понятного объяснения ученикам нужного качества движения.

Технические элементы современного танца, которые вошли в урок:

1. многочисленные вариации перекатов;
2. скручивания (спирали, «бананы»);
3. стойки на руках (перевёрнутые положения);
4. падения.

Задания выполняются в разных форматах: 

— повторение элемента за педагогом;

— импровизация;

— работа в паре — основы партнеринга.

Урок предназначен для педагогов-хореографов, работающих с детскими группами в направлении «современный танец». Однако, все упражнения можно внедрять в занятия любым танцевальным стилем — для разнообразия, развития навыка работы в партере и знакомства с техникой современного танца.

Урок входит в комплекты:

K65 — Современный танец для младших школьников — на основе принципов новой педагогики. Теория и практика

K67 — Основы современного танца для младших школьников. Построение урока, середина, кроссы и комбинации, импровизация и работа с предметом

Кто эксперт?