• Как изменилось преподавание хореографии за последние годы?
• Чем отличаются новые подходы и методики — от традиционных, по которым учили раньше?
• Что надо знать о современном танце, чтобы успешно ввести его в программу обучения младших школьников?

Материал урока поможет вам найти ответы на эти вопросы. Ведь в ежедневной рутинной работе — занятиях, выступлениях, решении массы организационных вопросов — иногда очень полезно остановиться, задуматься, перезагрузиться и обновиться. Чтобы понять: кого, как, чему и для чего я учу?

Из этого урока вы:

• узнаете об актуальных идеях, на которых базируется преподавание — как современного танца, так и любой другой учебной деятельности;
• узнаете о концепции современного танца и базовых принципах, которые лежат в его основе;
• познакомитесь с важнейшими понятиями — центр тела, ось, заземление, ощущение границ тела, контакт с партнёром;
• разберёте, как общаться и взаимодействовать с учениками.  

Всё это поможет вам:

— сформировать свою уникальную методику преподавания;

— поставить конкретные цели и задачи обучения, опираясь на главные ценности и принципы;

— грамотно внедрить современный танец и/или другие танцевальные стили в свою деятельность.

Материал предназначен для начинающих и опытных педагогов-хореографов, работающих в любом танцевальном стиле с детьми от 4 лет и старше. 

Урок входит в комплекты:

K65 — Современный танец для младших школьников — на основе принципов новой педагогики. Теория и практика

K66 — Принципы новой педагогики и методика преподавания современного танца младшим школьникам. Теоретические основы

Кто эксперт?