• Как поставить номер, когда в группе есть ученики совершенного разного уровня подготовки?
• Как сделать номер интересным и понятным для детей?
• На каких движениях можно построить танец, чтобы его постановка не отняла слишком много времени, а всех детишек можно было вывести на сцену?

В этом уроке эксперт расскажет и покажет, как из простых движений составить танец «Полька» и подготовить детей 6–9 лет к выступлению.

Педагог берёт за основу элементарные движения:

• подскоки в продвижении и в повороте вокруг себя,
• галоп,
• соскоки на полупальцах,
• battement tendu на demi plie.

Но при этом используются интересные рисунки и перестроения, взаимодействия в парах, смена ракурсов — за счёт чего номер смотрится интересно и живо.

Кроме того, в номере есть и сюжетная линия, которая:

• с одной стороны, понятна воспитанникам и вовлекает их в постановку,
• с другой стороны, помогает выводить на сцену учеников по очереди (менее подготовленные дети выходят на сцену позже).

Урок будет полезен педагогам классического танца профессиональных и любительских хореографических коллективов.

Кто эксперт?