• Как найти баланс между игровой и «серьёзной» работой на уроке с дошколятами;
• Из каких блоков выстраивать занятия;
• Как в упражнениях для ОФП использовать «помощников» — скакалки и мячи разного размера.

Обучение хореографии, как правило, подразумевает стандартные упражнения на развитие физических данных. И очень часто дети дошкольного возраста ходят на занятия «из-под палки». Родители их уговаривают, всячески мотивируют. А если же занятия только в игровой форме, интересной детям, то не всегда удается добиться желаемого результата по окончании учебного года.

Эксперт поделится опытом — как структурировать урок таким образом, чтобы в нём нашлось время и для игры, и для партерной гимнастики, и для общей физической подготовки. На примере подготовительной школы по обучению детей от 3 до 7 лет, расскажет о длительности занятий, делении на группы, блоках, из которых состоит урок.

Вы разучите упражнения с инвентарём: скакалками и мячами, которые способствуют физическому развитию детей, координации, а главное, очень нравятся малышам и позволяют эмоционально разгрузить их после выполнения скучных упражнений.

Вы узнаете, в каком возрасте нужно делить группы на мужскую и женскую и почему. На что ориентироваться при выборе материала для обучения мальчиков и девочек.

Ни один ребёнок не может остаться равнодушным к играм, в которые играли его родители до массового появления компьютеров и телефонов. Именно эти игры эксперт предлагает внедрять на уроках, добавляя к ним элементы, необходимые для проучивания.

Кто эксперт?