Когда малыши уже подросли, можно переходить к более серьёзной работе в партере. Но как это сделать грамотно? Как уйти от «паровозиков», «чемоданчиков» и «птичек» и начинать объяснять более сложные элементы? 

Ведь нам необходимо, чтобы к 7 годам они были уже полностью готовы к работе у станка, имели определённый набор навыков и хорошие физические данные. Как же сделать этот переход лёгким и безболезненным?

Елизавета Шкаровская поделится своей методикой работы с учениками. В её уроке вы рассмотрите последовательную и чётко структурированную систему по партерной гимнастике.

Вы рассмотрите следующие блоки:

• развитие силы ног, стоп и формирование взъёма,
• развитие силы и гибкости спины,
• укрепление мышц пресса,
• растяжка и выворотность.

Каждое упражнение вы разберёте в развитии: как его давать ученикам и как постепенно усложнять.

Кроме того, вы узнаете множество методических нюансов, например:

— когда стоит вводить изучение позиций рук,

— как в одном упражнении сочетать несколько задач,

— на каком году обучения стоит переходить к развитию активной выворотности.

Урок отлично подойдёт педагогам, работающим с дошкольниками, для развития физических данных воспитанников в любом танцевальном направлении.

Кто эксперт?