Что делать, если ученики стесняются работать в парах и прикасаться друг к другу? Хихикают или, наоборот, замыкаются в себе?

И ведь такое может встречаться как у детей, так и у взрослых.

Как научить их доверять партнёру? Чтобы уверенно выполняли парные и групповые поддержки, спокойно работали в партере?

Возьмите в работу упражнения из урока: игровые и образные, они помогут раскрепостить воспитанников и научить их не боясь исследовать пространство и движение:

• представить, что они с партнёром — липучки;
• прочитать друг другу рэп с помощью движений;
• мешать партнёру танцевать;
• управлять человеком с помощью воображаемого ветра.

Каждое из упражнений педагог объясняет в нескольких вариантах — поэтому вы сможете применять их для детей от 6 лет и взрослых.

В результате вы:

• сможете в игровой форме ввести учеников в импровизацию и партнеринг;
• научите их доверять не только себе, но и партнёрам;
• сможете развивать у них фантазию и воображение с помощью нестандартных упражнений;
• а во время наблюдения за ними — возьмёте в работу новую лексику и перемещения для постановочной работы.

Урок рекомендован для педагогов любых направлений танца профессиональных и любительских хореографических коллективов.

Кто эксперт?