Как работать с детьми и всё успевать: и данные развивать, и постановки интересные делать, и в концертах-конкурсах активно участвовать?

Может ли детский танец быть эстрадным? А современным? 

Как выстраивать и планировать занятия, особенно после каникул, чтобы не было «перекосов» — ни в учебную, ни в постановочную работу?

Ответы на самые злободневные вопросы педагогов-хореографов — в этом комплекте из трех уроков. Три эксперта поделятся своим опытом, который вы смело можете брать на вооружение: проверено временем и работой с детскими группами разного возраста! 

Екатерина Гурвич: как поставить детский танец?

Как поставить детский танец, который не стыдно будет вывезти на конкурс? На что сделать «ставку» — сюжет или образ?

Разобраться в секретах постановок для детей (от 2 до 10 лет) вам поможет урок Екатерины Гурвич. Она точно знает, как сделать детский танец небанальным и запоминающимся, ведь на её счету — множество ярких постановок и работа в составе жюри хореографических конкурсов.

Вы узнаете:

• где искать тему и идею для нового номера и чем одно отличается от другого;
• в чём плюсы и минусы сюжетных и бессюжетных номеров;
• по какому алгоритму надо развивать сюжет в детской постановке;
• за какие темы лучше не браться, работая с детьми.

Используя в работе рекомендации и приёмы Екатерины, вы сможете создавать не только постановки для отчётных концертов типа «мамина радость», но и достойные номера, которые не стыдно будет показать на конкурсе. 

Кто эксперт? 

Полина Яблокова: как поставить для детей эстрадный танец? 

Как разобраться — в чём отличие между эстрадным и современным танцем? Как не «промазать» с номинацией, заявляя номер на конкурс?

Полина Яблокова поделится своим видением детского эстрадного танца и его характерными отличиями от постановки в направлении «современный танец».

Вы узнаете:

• чем эстрадный танец отличается от других направлений;
• как для него подбирать музыку;
• можно ли ставить эстрадные постановки под песни и чем отличаются: танец, подтанцовка и инсценировка.

На примере своей постановки «Вечный двигатель» эксперт покажет алгоритм создания эстрадной постановки для детей.

Кто эксперт? 

Света Кузнецова: с чего начать после летних каникул? 

Хореографы — натуры творческие! И порой не хватает умения чётко спланировать учебный процесс, чтобы всё успеть и не «перегореть» на любимой работе. Особенно тяжело начинать после летних каникул, когда ученики:

• выросли/располнели/похудели и все вместе «засохли»;
• обленились от долгого перерыва в занятиях;
• потеряли мотивацию к занятиям и т. д.

Свету Кузнецову отличает аналитический склад ума, она умеет разложить по полочкам не только любое движение/комбинацию, но и организацию работы в коллективе. Эксперт подскажет — как максимально эффективно спланировать свою работу, выполнив простые шаги:

• анализ;
• планирование;
• действие.

В этом уроке вы получите много полезных ссылок, которые точно пригодятся в работе. Кроме того, эксперт отвечает на самые распространённые вопросы хореографов — и наверняка среди них есть и те, что волнуют именно вас.

Кто эксперт?