Как преподавать классический танец в коллективе, где нет отбора детей по данным?

Какими словами точно объяснить, чтобы ученики поняли, прочувствовали нужные мышцы и потом делали всё правильно?

Как преподавать, чтобы кропотливо и тщательно изучить базовые основы и, в то же время, не отбить у детей желание заниматься дальше?

С помощью Анастасии Бендерской вы справитесь с этими задачами и дадите воспитанникам необходимую «школу», причём сделаете это методически грамотно. В комплекте — пять уроков, общая длительность видео — более пяти часов.

Первый урок

поможет вам:

• правильно поставить ученикам корпус как у станка, так и на середине зала;
• проучить с 1-го по 5-е port de bras;
• и перегибы корпуса назад и в сторону у станка.

Вы узнаете, с чего начинать работу над каждым элементом, какие ошибки часто встречаются у детей, как лучше объяснить и показать правильное исполнение.

Второй урок

посвящён позам и arabesque, которые являются украшением классического танца. Но для учеников это, как правило, «высшая математика»:

— всё время путают положения, плохо запоминают, как должна выглядеть та или иная поза,

— допускают кучу ошибок и не могут скоординировать одновременную работу рук, ног, корпуса и головы.

На наглядных примерах этого урока вы разберёте:

• как помочь ученикам запомнить разные позы и арабески;
• какие образные термины и ассоциации при этом использовать.

В каждом движении педагог уделяет внимание важным мелочам: куда направлен подбородок и взгляд, насколько должен быть наклонен корпус или согнута рука. Поэтому вы будете точно знать, как объяснить ученикам и добиться грамотного исполнения:

• маленьких поз croisee, effacee, ecartee вперёд и назад;
• с 1 по 4 arabesque.

Используя материал из этого урока вы сможете научить воспитанников правильно исполнять позы и арабески, выстраивать красивые линии в теле и украшать этими элементами учебные и танцевальные комбинации.

В третьем уроке

вы познакомитесь с методикой преподавания базовых прыжков: начиная с temps leve saute по всем позициям и заканчивая pas jete с использованием ракурсов.

Каждое упражнение вы изучите поэтапно:

— разложение на составные части,

— изучение у станка по частям,

— слитное изучение у станка,

— изучение на середине,

— добавление работы рук и ракурсов.

С таким пособием вы сможете научить воспитанников чисто исполнять базовые прыжки, что позднее позволит переходить к более сложным прыжкам и добавлять их в танцевальные комбинации.

В четвёртом уроке

вы рассмотрите все нюансы и особенности базовых вращений классического танца:

• подготовку к вращениям у станка и на середине зала,
• особенности preparation,
• приёмы, которые помогут ученикам понять и грамотно исполнять вращения.

В результате вы сможете обучить ваших воспитанников:

— чётко держать точку во время вращения;

— не путаться в понятиях en dehors от en dedans;

— чисто исполнять туры по IV и V позициям.

Пятый урок

даст вам пример готового урока для учеников 2-3 года обучения. С его помощью вы не только заинтересуете воспитанников новыми и интересными комбинациями — но и сможете сразу подготовить их к сложным движениям.

В этом уроке вы подробно рассмотрите:

• разогрев перед уроком,
• demi plie,
• battement tendu,
• battement tendu jete,
• rond de jambe par terre,
• grand battement jete,
• temps lie par terre на середине зала.

Кроме того, эксперт поделится своими приёмами и расскажет:

— какие элементы можно добавлять в разогрев у станка,

— почему нужно всегда иметь в запасе 3-4 разных комбинации на battement tendu,

— зачем добавлять прыжки в battement tendu,

— как объяснить позы ecartee и с их помощью развивать танцевальность у воспитанников.

Материал урока — объёмный, поэтому на его основе вы сможете составить программу занятий на полгода-год для учеников 2-3 и даже четвёртого года обучения.

В целом комплект является ценным методическим пособием, которое будет одинаково полезно педагогам классического танца профессиональных и любительских хореографических коллективов, школ искусств и вузов.

Кто эксперт?