• Какой материал можно давать исполнителям с опытом от 3 лет и более?
• Как грамотно работать с балансом и переносом веса?
• Какие комбинации можно использовать на отработку принципов зависания и падения?
• Как можно поработать с готовой лексикой и создать уникальный продукт?

В комплекте онлайн-уроков Александра Гурвича вы получите практический материал для работы с учениками, которые уже освоили базу современного танца и готовы к более сложным комбинациям и кроссам. 

Урок 1

Разминка в начале урока важна с точки зрения включения тела и головы в работу.
Какими способами можно разогреть продвинутых танцовщиков?

В этом уроке вы разберёте несколько способов разогрева в начале занятия:

• 4 комплекса упражнений, в которых присутствуют элементы из йоги, растяжки;
• 2 упражнения в парах — с элементами массажа и перекатами;
• 3 партерные комбинации на основе базовых движений и принципов современного танца.

Педагог уделяет большое внимание деталям, расставляет приоритеты и акценты при выполнении тех или иных упражнений:
— уточняет активную группу мышц, 
— подсказывает, как грамотно распределить вес, 
— объясняет принцип действия (чередование сжатия/растяжения). 

Форматы разминки имеют универсальный характер и могут применены в уроках любой стилистической направленности.

Урок 2

Кроссы в уроке современного танца выполняют важную роль — позволяют отработать движения в цикле с использованием возможностей пространства.

• Какие кроссы будут уместны для занятий с опытными танцовщиками?
• Как заложить в кросс отработку того или иного принципа?

В этом уроке вы разберёте 5 технических элементов в цикле и 3 небольшие кросс-комбинации.

Основное внимание сосредоточено на работе таза и способах переноса веса. Вы разберёте как простые движения (например, roll up/down в продвижении по залу, скольжение в партере), так и связки, внутри которых есть положения таза над опорой и вне опоры.

Первая часть урока отлично подойдёт для разогрева.

А мини-комбинации помогут сформировать основную техническую часть занятия в формате кроссов или стать основой для более развёрнутых лексических связок.

Основная ценность материала заключается:
— в последовательном изложении (работа ног, работа рук, увеличение амплитуды);
— особом внимании к деталям;
— в стремлении педагога передать не красивую внешнюю форму, а определённое содержание и понимание принципа действия.

Урок 3

• Чем наполнить технический урок contemporary для продвинутых учеников в современном танце?
• Как совмещать те или иные принципы движения в учебной комбинации?

В этом уроке вы разберёте 5 комбинаций для основной части урока по современному танцу:

• Plie в верхнем уровне пространства.
• Партерные комбинации с перекатами и переворотами.
• Развернутую комбинацию swing в партере.

Большинство комбинаций содержат элементы, которые были отработаны во втором уроке в продвижении по залу.

С помощью этого материала вы сможете расширить лексический набор учебных комбинаций для урока с продвинутыми танцовщиками.

Урок 4

Процесс создания новой лексики для хореографа — это постоянный процесс поиска:
— времени;
— вдохновения;
— идеи;
— способа комбинирования движения и проч.

• Даже если связка придумалась легко, то что делать с ней дальше?
• Как добавить взаимодействие, уйти от линейности и использовать по максимуму возможности танцовщиков?

В этом материале вы не только разучите комбинацию, но и узнаете о способах её дальнейшего развития с помощью:

• взаимодействия учеников;
• изменения скорости исполнения;
• добавления цикличности и проч.

В завершении урока вы увидите выступление участников на сцене, куда вошли фрагменты синхронного исполнения и дуэтные вариации на основе выученной комбинации.

Александр Гурвич — очень спокойный, вдумчивый и последовательный педагог, который стремится дать не просто форму, но и содержание в соответствие с тем или иным принципом движения.

Материал подойдёт педагогам-хореографам, работающим с опытными танцовщиками (более 3 лет в современном танце).

Первый урок можно приобрести отдельно, ссылка — ниже, в описании содержания этого комплекта. 

Кто эксперт?