Хочешь воспитать техничных «народников» — без раскатистых дробушек и виртуозных вращений не обойтись!

Однако сделать это не так-то просто! И педагогу надо чётко знать методические тонкости и нюансы: 
— где стопа должна быть сокращена, а где натянута;
— какие движения выполняются на plie с ощущением «потолка» над головой, а в каких важен подскок; 
— почему важно при проучивании дробей проговаривать ритмический рисунок; 
— в каких дробях рабочая нога поднимается на уровень параллельного cou-de-pied, а в каких — параллельного passe; 
— и многое-многое другое. 

Этот комплект онлайн-уроков поможет вам наладить систему в изучении дробей и вращений с начинающими и продолжающими учениками.

Изучив все уроки вы узнаете: 

• С каких элементов начинать изучение дробей и вращений?
• Как усложнять материал по мере его усвоения?
• За счёт чего добиться ощущения «лёгких ног» во время исполнения дробных выстукиваний?
• Каким образом составлять комбинации, чтобы они были логичными, удобными для исполнения и интересными для учеников?

Уроки 1 и 2

посвящены изучению дробей. Прежде чем давать детям дробные комбинации и вставлять их в танцевальные номера — учеников нужно научить исполнять элементы методически грамотно. Не просто стучать в пол ногами, а делать это ритмично, чётко и технично.

В первом уроке вы получите:

• большой танцевальный поклон;
• разминочный комплекс по кругу, подготавливающий исполнителей к дальнейшей работе;
• подготовительные удары для дальнейшего освоения дробей;
• 5 видов дробей для начинающих исполнителей — двойная дробь, «семейская дробь», «дробь хромого», «дробь через камушек», шаркающий шаг;
• 3 дробные комбинации.

Эксперт не просто даёт базовые дроби, а сразу показывает, как из самых простых элементов составлять дробные дорожки и комбинации. При этом обращает внимание на:
— характер исполнения, настроение и манеру, 
— возможные варианты для каждого движения, 
— вспомогательные движения (голова, руки, плечи), которыми можно украсить простую дробь. 

Во втором уроке вы перейдёте к более сложному материалу и изучите следующие дроби и комбинации с ними: 3 вида дробных ключей, дроби (одинарную, «лошадки», «каблучок-подушечка», «трилистник», синкопированные). Екатерина очень подробно и доходчиво объясняет методику проучивания каждого движения: 

• какие словесные подсказки помогут детям запомнить порядок ударов в ключах;
• почему надо любой элемент проучивать медленно и с максимальной амплитудой;
• как правильно делать подскок, сохраняя при этом «потолок»;
• на что обращать внимание, чтобы у воспитанников была «живая» стопа и многое другое.

Кроме того, вы узнаете:

— Из чего складывается техничность в исполнении дробей и дробных выстукиваний — и что важно требовать от исполнителей в процессе обучения.

— Как отрабатывать синхронность дробей и дробных комбинаций.

— 3 способа, с помощью которых можно разнообразить базовые дроби.

Дроби и комбинации из 1 и 2 урока можно использовать не только для наработки техники исполнения, но и при создании постановок для начинающих исполнителей.

Урок 3 

— настоящая «азбука вращений» — от самых простых, с которых следует начать обучение, до комбинированных, состоящих из нескольких видов. Несмотря на то, что вращениям в комплекте посвящён всего один урок, материала в нём столько, что вам хватит на годы работы. Из этого урока вы узнаете: 

• Как добиться, чтобы хорошо «крутили» не одна-две солистки, а все исполнители? 
• Какие положения рук можно использовать во вращениях?
• Как постепенно нарабатывать технику вращений и усложнять элементы?

В третьем уроке вы разберёте:

• 7 различных вращений на месте;
• 5 вращений в продвижении;
• 5 дробных вращений;
• 2 способа вращения в паре.

Эксперт виртуозно раскладывает каждое движение «на молекулы» — медленно и раздельно по точкам, слитно, в сдержанном, а потом в быстром темпе. Кроме того, даёт яркие и образные метафоры, с помощью которых вы сможете легко объяснить ученикам, что от них требуется.  

На основе материала этого урока вы сможете выстроить программу обучения различным видам вращений с учётом возраста и уровня подготовки ваших исполнителей.

Уроки 4 и 5 

содержат дробные комбинации для продолжающих исполнителей. Когда база уже хорошо освоена, можно и нужно усложнять материал. 

Дробные выстукивания в народном танце — это уже высоко координационные движения, поэтому подбор движений в комбинациях должен быть продуман до мелочей.

В четвёртом уроке вы разберёте несколько развёрнутых дробных комбинаций:

• ритмическую комбинацию с ударами и хлопками;
• 4 комбинации на простых ударах, но со сложной координацией;
• комбинацию на основе ковырялочки.

Комбинации урока очень разнообразны за счёт применения:
— разных ракурсов;
— синкопированных ударов;
— ударов, различных по звучанию (всей стопой, каблуком и полупальцами).

Дробные комбинации — неотъемлемая часть русского танца. Но мало внести этот раздел в урок, важно понимать:
— как отдельные элементы и дроби в комбинации будут сочетаться между собой,
— на каком музыкальном материале она будет построена,
— какие задачи она будет решать на уроке. 

В пятом уроке вы разберёте 5 развёрнутых дробных комбинаций, которые:

• разнообразны по компоновке и соединению дробей и ударов — на всей стопе, на каблуках, на полупальцах, на вытянутых ногах и plie, на беге и на прыжках;
• содержат различные элементы-украшения — выводы на каблук, захлестывание ног, синкопированные удары и сбивку ритма, различные ракурсы, движения рук и пр.;
• исполняются в разных музыкальных размерах — 4/4, 2/4 и 6/8;
• исполняются индивидуально и в парах.

Кроме того, узнаете, как можно разнообразить дробные комбинации за счёт:

— сбивки ритмического рисунка;
— акцентных ударов, которые будут отличаться по звучанию;
— добавления пауз в ритмический рисунок;
— исполнения движений, отличных по амплитуде исполнения или с необычным положений ног (подъём голени в сторону);
— необычных шагов, например, выход на каблучках.

Материал 4 и 5 урока можно использовать не только для наработки техники исполнения, но и в постановочной работе. 

Урок 6

С какой частой проблемой сталкиваются педагоги, когда готовят детей к выходу на сцену? С тем, что ученики формально выполняют комбинации, без артистизма, без широты русского танца.

Но как подготовить их к выступлению? Ответ есть. Уже в зале давать не просто отдельные комбинации, а составлять из них этюды, которые будут очень похожи на сценические номера.

Таким образом можно будет сразу:

• отрабатывать рисунки и перемещения;
• нарабатывать технические комбинации и трюки;
• отрабатывать исполнительские и актёрские навыки.

С таким готовым этюдом вы познакомитесь в этом уроке. Вы разберёте:

• дробную комбинацию в перемещении;
• развёрнутую дробную комбинацию в линиях;
• 3 вида вращения в продвижении;
• финальную дробную комбинацию в линиях.

Кроме того, вы наглядно увидите, как этюд разводится в реальном времени, какие замечания делает педагог и как исполнители исправляют неточности.

Этюд можно взять за основу, дополнить/доработать и превратить в полноценный сценический номер. 

Уроки 1 и 2, 4 и 5 можно можно приобрести малыми комплектами (по 2 урока), урок 3 (вращения) — отдельно. Ссылки — ниже, в описании содержания этого комплекта.

Кто эксперт?