Казалось бы, в детском танце поставили уже всё, что можно. Зайчики и бабочки мелькают по несколько номеров на каждом конкурсе. Как сделать так, чтобы запомнили и высоко оценили именно вашу постановку?

Чтобы детская постановка удалась, необходимо учесть множество мелких, но важных нюансов:

— музыкальное оформление, композиционные решения, лексика, развитие сюжета, эффектное завершение, костюмы…;

— танец должен быть таким, чтобы ваши ученики справлялись с ним и получали удовольствие на сцене;

— а самое главное — внутреннее состояние постановщика: необходимо настроиться на эксперимент, включить в номер загадку, интригу, которая поразит зрителей и жюри!

Объединив всё это, вам удастся создать вместе с детьми сценическое чудо, которое в хорошем смысле «порвёт» зал. Ученики будут в восторге от побед, родители — с гордостью отправлять детей на конкурсы, а коллеги — удивляться вашим оригинальным находкам!

Чтобы вы смогли потренироваться и сочинили 3-4 качественных номера для своего коллектива под руководством опытного мастера, Дэнсхелп проведёт новую онлайн-лабораторию «Постановка детского сюжетного танца: пошаговые алгоритмы от Екатерины Гурвич».

Эксперт лаборатории не нуждается в представлении — Екатерина руководит коллективом «МИКС» (г. Екатеринбург), ставит номера по всей РФ и является членом жюри множества конкурсов! Вы могли неоднократно видеть её в наших курсах и лекциях, прямых эфирах, на мастер-классах и конференциях!

Вместе с Екатериной вы:

— Освоите её алгоритмы для сочинения сюжетных номеров. Они подходят для любых тем, возрастов, музыкального оформления и воплощений. По этой методике можно поставить 100 номеров и все они будут разными.  

— Проработаете до пяти новых постановок. Зависит от вашего желания и времени, которое вы будете готовы потратить на обучение. Мы не гонимся за количеством, главное — чтобы вы качественно освоили каждый этап.  

— Поймёте, что сюжетная постановка — это не сложно, а увлекательно и интересно. А также пообщаетесь со множеством коллег со всей страны, которые, также как и вы, будут разбираться в постановочном процессе.  

Что будет на лаборатории?

Лаборатория состоит из 8 занятий в прямом эфире. В каждом занятии разбирается важная часть постановочной деятельности (например, музыкальное оформление, сочинение лексики, выбор костюма…). Занятия лаборатории идут в определённом логическом порядке. Вы сможете смотреть их как в режиме реального времени, так и в записи. Все материалы лаборатории останутся у вас навсегда!

Занятие 1. Что делает танец детским? Тема и идея.

Обсудим, что такое детский танец, чем он отличается от других видов хореографии и что в нём обязательно должно быть. Разберём отличие сюжетного танца от номеров с другим построением: по каким принципам развивается сюжетный танец, какие есть способы сочинения сюжетов в танце.

Узнаем, чем отличается фабула от сюжета, откуда брать темы и идеи для сюжетного танца, какие сюжеты сейчас модны.

Занятие 2. Музыкальное оформление сюжетной хореографии.

В этом уроке поговорим о значении музыки в сюжетном танце, как с ней работать, нужна ли она. Что первичней — музыка или идея?

Занятие 3. Пространство и рисунок.

В этом уроке будем разбираться, как решать пространственную композицию танца, работая с рисунками. Какие рисунки бывают, какие из них уместны в детской постановке?

Занятие 4–5. Лексическое решение танца.

Целых два занятия Екатерина посвятит лексике. Вы узнаете, что такое лексика, как её придумывать — способы и приёмы. Отдельно рассмотрите жесты, лейтмотив, основной ход, лексику для персонажей. Будьте готовы — вам предстоит много придумывать! :)

Занятие 6. Развитие сюжетных линий.

Крайне важно затронуть тему драматургии номера! Какие драматургии бывают, какую драматургию выбрать конкретно в вашем случае? Получится большое режиссёрское занятие.

Занятие 7. Как закончить номер?

Поговорим о финале и о развязке. О разности этих понятий, и что они обозначают. Как интересно закончить номер. Какие виды финалов бывают. Вы поймёте, какой финал подойдет именно вам.

Занятие 8. Предметы в номере. Костюм.

В завершение мы решили поставить тему о предметах в номере — как их грамотно использовать. Также по традиции в последнем занятии мы переходим к сборке номеров и отвечаем на те вопросы, которые не были раскрыты в ходе предыдущих занятий.

***

Кто эксперт?

Екатерина — ведущий эксперт Дэнсхелп по направлению «Детский танец». Каждый эфир, лекция, мастер-класс с ней — настоящее событие для хореографов. 

Как технически проводится обучение?

Лаборатория стартует 16 мая и продлится 4 недели.Вас ждут 8 прямых эфиров и 7 домашних заданий, по итогам которых вы сочините несколько заготовок собственных сюжетных номеров, а также освоите алгоритм, чтобы сочинять их неограниченное количество в будущем.

Прямые эфиры с разбором заданий и новым материалом проходят дважды в неделю. На эфирах в режиме реального времени вы сможете задавать вопросы эксперту и коллегам через специальный чат. Если вы пропустите трансляцию, то запись сможете посмотреть в удобное для вас время.

Материалы онлайн-лаборатории останутся у вас навсегда!

На протяжении всего обучения с техническими сложностями и прочими вопросами вам будут помогать кураторы нашего учебного отдела. Если у вас не открывается статья, вы потеряли ссылку на эфир или не можете присутствовать на нём, но хотите задать вопрос эксперту — кураторы подскажут, что делать!

Традиционно мы добавим всех участников лаборатории в закрытый чат-тусовочную в Telegram. В нём вы сможете получить поддержку от коллег-хореографов 24/7, а также помочь тем, кто нуждается в вашей помощи.

***

Хореографы часто спрашивают в чатах, как ещё можно удивить жюри конкурсов, родителей, коллег? Мы счастливы, что нам удалось создать лабораторию, которая позволит вам найти оригинальные ходы там, где, казалось бы, уже всё давно придумано!

Приходите! Не пожалеете! Ждём вас!