Методика классического танца. 1-3 год обучения

№858 Методика преподавания хореографии на дистанционном обучении. 3 готовых урока для детей 4-6, 7-9, 10-14 лет

NEW | 3900 q | Contemporary, Детский, Развитие данных, Растяжки, Современный, Эстрадный | Дошколята, Младшие шк., Средние шк. | Авторские методики | Файлов: 11 | Время: 6 часов 14 минут | Октябрь 2020

Данный курс содержит методику обучения хореографии в дистанционном режиме и подходит для любого направления танца. В теоретической части рассматриваются цели и задачи по возрастным группам, виды онлайн-занятий и домашних заданий, форматы дополнительных мероприятий. Практическая часть состоит из демонстрации образцов зум-уроков и домашних заданий для 4-6 лет, 7-9 лет, 10-14 лет.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№858
Методика преподавания хореографии на дистанционном обучении. 3 готовых урока для детей 4-6, 7-9, 10-14 лет
Файлов: 11 | время: 6 часов 14 минут
3900 q 

Полное описание

Дистанционное обучение вошло в жизнь педагогов-хореографов внезапно — мы не были готовы к таким изменениям и оказались в тупике. Те методики и приемы, которые мы используем в зале, в онлайне просто не работают. Сравнивать офлайн работу и дистанционку — бессмысленно: эти форматы обучения решают разные задачи и имеют разные цели. 

Данный курс содержит методику обучения хореографии в дистанционном режиме и подходит для любого направления танца, однако стоит обратить внимание, что подход Дарьи Сергиенко отличают особое внимание к телу и очень погруженная работа, предполагающая воспитание самостоятельности в учениках. Образцы заданий ориентированы на развитие маленьких исполнителей, а не на их развлечение.

Курс включает в себя подробный разбор системы дистанционного обучения, разработанной Дарьей Сергиенко в период карантина весной 2020 года: цели и задачи для нескольких групп учащихся разного возраста и танцевального опыта, виды онлайн-занятий и домашних заданий, форматы дополнительных мероприятий, которые могут проводиться для поддержания мотивации и интереса учащихся, а также способы проведения концертных мероприятий в онлайн режиме

В курсе также содержатся образцы уроков и домашних заданий для трех групп (4-6 лет, 7-9 лет, 10-14 лет), последние сопровождаются методическими рекомендациями. Кроме того, Дарья расскажет о своем опыте работы с родителями в период дистанционки — как мотивировать их на помощь детям, зачем такие занятия нужны им самим и как решались вопросы оплаты в ее коллективе.

Рекомендуем данный курс всем, кто планирует продуктивную дистанционную работу в период карантина, а также тем, кто готов рассмотреть онлайн как дополнительное направление для работы с коллективом.



Хронометраж

№858.1 (1 ч 10 мин) 
Дистанционное обучение хореографии: алгоритм действий, режим работы и процесс, ведущий к результату.

- Опыт первой волны, переход на дистанционное обучение. Сложности и способы их разрешения. 
- Опыт совмещения онлайн и офлайн форматов. Плюсы и минусы этой возможности.
- Методические цели и задачи дистанционного обучения хореографии в самодеятельном коллективе.
- Способы достижения поставленных целей и задач.
- Задачи для дистанционного обучения детей по подгруппам: дошколята, начальные классы, продолжающие (опыт 3-4 года).
- Определение результата, к которому стремится привести исполнителей педагог. 
- Алгоритм обучения в онлайн режиме.
- Взаимодействие с родителями.  
- Алгоритм действий для родителей на дистанционном обучении.
- Оплата занятий. 
- Мотивация для родителей.
- Домашние задания как отдельный формат.
- Внутренние мероприятия как способ мотивации детей и родителей для обучения в дистанционном формате.
- Обратная связь как часть работы педагога.
- Опыт перевода любительского коллектива в режим онлайн.

858.2 (47 мин)
Необычные форматы занятий при дистанционном обучении.

- Рекомендации (дополнительный материал) и лекции как отдельный формат работы при дистанционном обучении.
- Создание музыкальных плейлистов как способ развития детей на дистанционке.
- Мероприятия и праздники для учеников в онлайне.
- Концертная деятельность в онлайне. Способы создания постановок онлайн.

№858.3 (33 мин)
Домашнее задание как отдельный формат дистанционного обучения

- Домашнее задание как способ выдачи нового материала ученикам.
- Проверка и обратная связь по домашним заданиям.
- Реквизит для домашних заданий и его бытовые замены.
- Идеи домашних заданий по направлениям: йога, классический танец, пилатес, современный танец, импровизация.
- Как создавать видео с домашним заданием? Структура и длительность.
- Домашние задания: цель, задачи, результат.
- Комплексный подход к обучению: онлайн-уроки и домашние задания.
- Как подготовить свое рабочее место на онлайне, техника для работы.

№858.4 (33 мин)
Домашние задания для детей дошкольного возраста.

- Методические рекомендации по составлению домашнего задания для детей дошкольного возраста.
- Образец домашнего задания для дошколят (комплекс с теннисным мячом).

№858.5 (37 мин)
Домашние задания для детей 7-10 лет.

- Методические рекомендации по составлению домашнего задания для детей 7-10 лет.
- Образец домашнего задания для детей 7-10 лет (комплекс с йоговским кубиком).

№858.6 (38 мин)
Домашние задания для детей 10-14 лет.

- Методические рекомендации по составлению домашнего задания для детей 10-14 лет (продолжающие).
- Образец домашнего задания для детей 10-14 лет (комплекс с эластичной лентой).

№858.7 (36 мин)
Пример зум-урока для дошкольников (4-6 лет).

№858.8 (39 мин)
Пример зум-урока для начинающих (7-9 лет).

№858.9 (41 мин)
Пример зум-урока для продолжающих (10-14 лет).

№858D (zip-архив) 
Сборник полезных материалов.

№858A (18 треков, 1 час 22 мин)
Сборник музыки для домашних заданий.
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться