Dancehall: техника и комбинации

№V26 Азы классики с 4-х лет. Играть или трудиться?

NEW | 2500 q | Классический, Детский | Малыши, Дошколята, Младшие шк. | Вебинар | Файлов: 4 | Время: 10 ч 12 мин | Август 2018

С чего начать знакомство малышей с классикой? Какие особенности детей следует учитывать, адаптируя методику на дошкольный и младший школьный возраст? Как привить любовь к танцу и сделать процесс обучения увлекательным, оставаясь требовательным педагогом? Узнаете из онлайн-семинара с Ларисой Александровной Савиной!

Уже покупал В избранное

Комплектация

№V26
Азы классики с 4-х лет. Играть или трудиться?
Файлов: 4 | время: 10 ч 12 мин
2500 q 

Полное описание

Данный семинар наполнен методическим материалом по обучению детей 4-6 и 6-8 лет азам классического танца. Своим многолетним опытом делится Лариса Александровна Савина, в прошлом — профессиональная балерина, а ныне педагог подготовительного отделения в хореографическом училище (НГХУ). Она рассказывает, как построить уроки первых лет обучения: от поклона и разогрева до станка и упражнений на середине.
Основной секрет Ларисы Александровны в том, что она умеет объяснить детям движения через понятные им образы, а также увлечь процессом через игру, загадки и грамотное чередование упражнений, требующих усидчивости или динамики. Ее твердое убеждение, что, показывая детям упражнения, нужно самому выкладываться на 100%, тогда дети-визуалы “считают” правильное исполнение. Тем не менее, важно и то, чтобы первые годы педагог был рядом и всегда поправлял “руками”, формируя линии и технику.
Помимо теоретико-методической части в семинаре разобраны способы взаимодействия педагога и концертмейстера, даны экспертные советы номерам участников вебинара, уточнены нюансы выполнения элементов экзерсиса, а также даны практические советы хореографам, которым необходимо вывести малышей на сцену впервые.

К вебинару V26 есть практическая часть - курс 818 Ларисы Савиной.

Хронометраж

№V26.1 (4 ч 27 мин)
- Дошколята
- Подходы в работе с детьми 3-4 лет;
- Как выводить детей в 3-4 года на сцену?
- Должны ли приходить родители на урок?
- Количество и продолжительность занятий;
- С чего начать первое занятие?
- Игра с игрушкой;
- Разминка в кругу и на середине;
- С какого возраста дети учат поклон?
- Как расставлять детей по линиям?
- Партерная гимнастика;
- Как удерживать внимание детей?
- Аккомпанемент на занятии с малышами;
- Взаимодействие педагога и концертмейстера;
- Положение ”Сфинкс”;
- Разбор номера участника семинара;
- Упражнения на середине;
- Позиции рук и ног: методика;
- Станок;
- Развитие координации у детей;
- Упражнения с хлопками;
- Разучивание точек зала;
- Подскоки, галоп, шассе;
- Что показывать на открытом уроке?
- Возрастные особенности дошкольников;
- Упражнения на развитие мышц спины;
- Хореографические загадки;
- Когда давать кувырки детям?
- Что такое физические данные?
- Ответы на вопросы участников;
- Полька: методика проучивания;
- Как развивать артистичность?
- Как убрать косолапость у детей?
- Как правильно садить ребенка на поперечный шпагат?
- Ответы на вопросы участников;
- Как вывести детей дошкольного возраста на конкурс?
- Разбор номера участника;
- Как бороться с завалами ног?
- Как объяснить детям, что такое “разогретые ноги”?
- Как убрать прогиб в поясничном отделе?

№V26.2 (5 ч 44 мин)
- Младшие школьники
- Разбор домашних заданий после 1 дня;
- Как грамотно менять рисунок?
- Как научить детей прыгать?
- Специфика преподавания классического танца мальчикам;
- Как делать правильное por de bras?
- Как бороться с ленью детей?
- Образование педагога-хореографа: профстандарты;
- Просмотр номера “Сон в летнюю ночь”;
- Где взять идею для постановки?
- Видео: открытый урок ДБС;
- Методика преподавания детям 6-8 лет;
- Начало урока. Знакомство. Разогрев;
- Партерная гимнастика;
- Развитие физических данных;
- Работа в парах;
- Упражнение “Буква П”;
- Упражнение на выворотность;
- Разбор номера участника семинара;
- Станок;
- С какого возраста надо давать детям grand plie?
- Как объяснить родителям, зачем детям классика?
- С чего лучше начинать станок?
- Battement tendu;
- Что делать, если у ребенка X-образные ноги?
- Jete;
- Rond de jambe par terre;
- Grand battement;
- Releve lent;
- Что такое балетный шаг?
- Разбор номера участника;
- Экзерсис на середине;
- Развитие музыкальности и ритма;
- Прыжки;
- Движения по кругу;
- Как подготовиться к выступлению?
- Изучение точек зала;
- Хореографические загадки;
- Ответы на вопросы участников.

V26D
- ZIP-архив с доп. материалом
- В дополнение к вебинару V26 идет вебинар Ларисы Савиной V09.
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться