Методика работы со стопами. Пуанты

№840 Развитие данных, тренаж, импровизация. Комплексная методика работы с детьми 5-6 лет

NEW | 3500 q | Современный, Детский, Классический | Дошколята | Основы. База, Техника. Экзерсис | mp4 | Файлов: 5 | Время: 5 ч 24 мин | Ноябрь 2019

Курс состоит из 4 уроков и содержит упражнения на развитие данных (с мячом, резиной, кубиком), тренажные и танцевальные комбинации, кроссы, игры на развитие импровизации и теоретический материал по методике работы с возрастной группой 5-6 лет. Информация применима в детских коллективах современного, эстрадного, классического танца.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№840
Развитие данных, тренаж, импровизация. Комплексная методика работы с детьми 5-6 лет
mp4 | Файлов: 5 | время: 5 ч 24 мин
3500 q 

Полное описание

В курсе представлена авторская методика развития данных с помощью двух видов мячей, кубика и эластичной ленты. Также в мастер-классе присутствуют тренажи на середине, кроссы, упражнения на импровизацию и растяжка. В общем, здесь вы встретите все части стандартного урока. Материал будет полезен всем педагогам-хореографам, работающим с детьми в эстрадной, классической и современной хореографии.

Методика дана от простого к сложномуПервый урок – это детальный разбор силовых упражнений с предметом. Этот материал подойдет (как часть урока) на постановку базовых позиций, развитие данных малышей, проработку мышц и суставов. 

Второй урок посвящен соединению навыков из первого урока в тренажные комбинации на разогрев и основную часть урока. Также во втором уроке Дарья разучивает с участниками мастер-класса 2 танцевальные комбинации, которые при желании можно «размножить» на более простые связки, а потом постепенно усложнять по мере взросления учеников. В конце второго урока представлены кроссы – «крокодильчик», «лягушка», «вертушечка» и др.

Важным компонентом гармоничного развития современного танцора является умение импровизировать. Этому качеству посвящен третий урок. Задания с предметами (пазлами, резиной, мячом), в парах и индивидуально, на месте и с перемещением в пространстве – все это раскрывает и раскрепощает ребенка, дает понимание и ощущение своего тела. «Не бывает плохой импровизации», – говорит Дарья. Если мы хотим взрастить умных и осознанных учеников, то лучше с раннего возраста давать им свободу движения в формате игр на развитие импровизации.

Заключительный урок носит теоретический характер и посвящен работе с возрастной группой 5-6 лет. Дарья раскрывает такие темы, как особенности построения урока, развитие внимания и концентрации, формы работы в пространстве.

Также особое внимание педагог уделяет работе с предметом. Например, Дарья сама не тянет детей, потому что их тянет эластичная резина. Какие акценты расставить в детском уроке, как наладить дисциплину, как выстроить систему поощрения и наказания – рассматриваются самые разные вопросы.

В общем, очень много животрепещущих тем затрагивается на данном уроке, а курс целиком – просто кладезь полезной информации и готовых схем простраивания урока, которых хватит на целый сезон.

К видео-курсу прилагается музыкальный материал.

Хронометраж

№840.1 ( 1 ч 29 мин)
Развитие данных с предметами:
- поза горы;
- работа с теннисным мячом – прокатывание мяча по стопе,
releve с опорой на мяч, flat back с опорой на мяч, работа пальцами;
- работа с резиной – позиции рук, port de bras, plie;
- работа с кубиком – стопы, складка, подъемы, голеностоп, складка, стопы (кубик и резина), выворотность стоп, полумостик с опорой на кубик, поза треугольника, внутренняя поверхность бедра, спина, поясница;
- работа с мячом – разгрузка мышц спины, боковая планка на мяче.

№840.2 (1 ч 28 мин)
Тренаж на середине, танцевальные комбинации:
- тренаж на середине с резиной – на основе материала, изученного на первом уроке (releve, plie, flat back);
- тренажи в партере – работа стоп, бедер, растяжка;
- с прямыми ногами вперед, переход в свастику, подъем ноги;
- упражнение на развитие тазобедренного сустава;
- лежа – упражнение с резиной на стопы, жим в шпагат;
- разучивание танцевальной комбинации 1, разворот в другой ракурс;
- разучивание танцевальной комбинации 2;
- кроссы – планка «крокодильчик», «лягушка», «вертушечка», скольжение,
ходьба с удержанием предмета на голове.

№840.3 (1 ч 26 мин)
Развитие импровизации у детей 5-7 лет:
- построение линии с помощью предметов (пазлы с цифрами);
- импровизация «статуя» и перемещение по залу;
- импровизация на предмете, вокруг предмета;
- перемещение вокруг предмета разными способами в пространстве;
- с закрытыми глазами – концентрация на ощущениях внутри себя,
постепенное подключение частей тела к импровизации;
- игра в парах «кукла»;
- импровизация с теннисным мячом – прокат по телу, контакт со стеной,
в движении по пространству, движение только вперед, имитация динамики прыжка мяча;
- импровизация в парах с использованием резины, перемещение на оттягивании;
- работа в парах – импульсы.

№840.4 (1 ч 02 мин)
Теоретический материал по преподаванию
современного танца детям 5-6 лет:
- особенности развития детей 5-6 лет;
- построение урока;
- развитие внимания и концентрации;
- формы работы в пространстве;
- работа с предметом;
- акценты в уроке;
- выстраивание тела;
- дисциплина;
- наказание и поощрение;
- лексика.

№840A (14 мин)
- ZIP-архив, 5 треков
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться

На сайте используются файлы cookies. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с этим. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.