Методика работы со стопами. Пуанты

№824 Развитие импровизации на примере уличной хореографии

NEW | 3500 q | Hip-Hop, Эстрадный, Джазовый, Детский, Contemporary | Малыши, Дошколята, Младшие шк., Средние шк., Старшие шк., Взрослые | Авторские методики | mp4 | Файлов: 6 | Время: 7 ч 13 мин | Июль 2019

Курс направлен на изучение универсальных принципов танца, таких как: работа с пространством, уровни, плоскости, геометрия тела, изоляция, а также развитие координации и музыкальности. Есть упражнения с предметом, а также работа в парах/тройках/группах. Материал подойдет для любого возраста и уровня подготовки.

Уже покупал В избранное
Купив этот курс, вы можете получить официальный сертификат:

Комплектация

№824
Развитие импровизации на примере уличной хореографии
mp4 | Файлов: 6 | время: 7 ч 13 мин
3500 q 

Полное описание

Материал из шести уроков наполнен упражнениями, направленными на комплексное развитие танцора и отработку навыков импровизации. В данном случае педагог берет за образец стиль hip-hop (простые шаги с качем вниз) и сохраняет только стилистику, без использования базовых движений. Таким образом, курс является универсальным как по направленности, так и по возрасту учеников.

Одна из главных задач, которую ставит педагог на мастер-классе – растанцевать детей и взрослых, помочь поймать поток и научиться чувствовать музыку. Для этого любой урок начинается просто с импровизации (кач, шаги), далее даются упражнения на разные формы рук («художник», «геометрия», работа по квадрату), работу с уровнями, изоляцию и координацию. Разнообразные варианты работы в пространстве (от зеркала, «стенка на стенку», в кругу, в партере) также помогают по-новому взглянуть на танец, движения и ощущение своего тела.

Любой урок становится интереснее, если педагог включает в него работу с предметом. В этом курсе достаточно много находок: футбольный мяч как огненный шар, который является препятствием; или скакалка, которая изолирует ногу и активизирует остальное тело. Также есть забавные задания в парах/тройках с использованием предмета и без него, когда происходит совместный поиск интересных форм танца и взаимодействия.

В общем, курс получился емким и координационно сложным. Но это не должно пугать педагогов, а, наоборот, вдохновлять и направлять на поиск новых идей для уроков. Материал подойдет для хореографов, кому интересно развивать в учениках многогранность и умение пользоваться своим телом.



Хронометраж

№824.1 (1 ч 26 мин)
- выбор музыки;
- кач, растанцовка под light hip-hop;
- step out, вариации, time-bounce;
- геометрия рук: линии, углы, зажимы;
- кач вниз и вверх с геометрией рук;
- кросс – шаги и геометрия рук.

№824.2 (1 ч 09 мин)
- геометрия рук: линии, углы, зажимы;
- добавление работы корпуса;
- танец тела на роллах (вращениях);
- изоляция у стены и на полу;
- задание с сохранением положения одной ноги, противохода;
- чередование рук и ног.

№824.3 (1 ч 12 мин)
- растанцовка на роллах (со 2-го урока);
- работа рук по прямоугольнику (плечи/таз), добавление элемента управления, смена уровней, работа от зеркала;
- работа с видеоматериалом на уроке;
- форма одежды в уличных танцах;
- работа с предметом (скакалка): фиксация одной ноги и работа в ограниченном пространстве, добавление работы в парах.

№824.4 (57 мин)
- растанцовка на роллах (со 2-го урока);
- соединение принципов (ролл, геометрия, шаги);
- «стенка на стенку» (на тех же принципах), работа с пространством;
- работа с мячом как препятствием (на тех же принципах), круг в круге;
- сужение пространства (уменьшение внешнего круга);
- Jam (импровизация в кругу), добавление людей;
- соединение форм рук «художник» и «геометрия».

№824.5 (1 ч 20 мин)
- растанцовка на шагах, работе корпуса и пройденных формах рук;
- координация: одна рука «художник», другая рука «геометрия»;
- работа в парах «наступашки»;
- упражнение на изоляцию со стикерами;
- работа в тройках со скакалкой, добавление принципа смены уровней.

№824.6 (1 ч 09 мин)
- работа с музыкальным материалом;
- уровни и плоскости;
- перенос пройденных принципов в нижний уровень;
- работа с пространством «паутина»;
- шаги со сменой уровня, добавление геометрии.
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться

На сайте используются файлы cookies. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с этим. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.