№766 Композиция в джазовом танце

2300 q | Contemporary Jazz | Средние шк., Старшие шк., Взрослые | Композиция (КПТ) | mp4 | Файлов: 2 | Время: 2 ч 14 мин | Июнь 2016

Курс для хореографов, работающих в современных танцевальных направлениях и ищущих новые формы и приемы в постановочной деятельности. Задача курса в том, чтобы отойти от классической структуры построения хореографической постановки. Импровизационный процесс без придуманных комбинаций, упор на создание структуры. Для передачи образов рассматриваются противоположные понятия: «земля-небо», «интеллект-интуиция» и др.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№766
Композиция в джазовом танце
mp4 | Файлов: 2 | время: 2 ч 14 мин
2300 q 

Полное описание

На курсе представлены упражнения, которые помогут в создании новой формы постановки. На основе глаголов и прилагательных строим движения. Глаголы – это опорные пункты, они решают наши движения. Прилагательные – это качество движений.

На курсе показано, как построить четкую «архитектуру хореографии, понятную зрителям». При этом сохранить свободу импровизации в постановке. Здесь важна работа над процессом, а не разучивание танцевальных связок и придумывание концовки.

Курс состоит из двух уроков. Первый урок – это разбор упражнений, которые помогут развить движение во время выполнения импровизационных заданий. Второй урок – это сбор постановки и показ ее на открытом уроке.



Хронометраж

№766.1 (1 ч 08 мин)
- обсуждение домашнего задания: глаголы и прилагательные;
Импровизационные приемы, которые помогут работать над постановкой вместе с детьми:
- упражнение на перемену позы с помощью естественных движений тела;
- упражнение на работу с движением, исследование возможностей тела.

Развиваем у детей навык считывания с педагога:
- парное упражнение «Эхо»;
- игра «Глухой телефон» – трансформация движения, работа в четверках.

- самостоятельная работа в группах с применением предыдущих упражнений;
- обсуждение в группах своего задания;
- работа над созданием своих историй;
- сбор композиционной структуры.
- прием «10 скоростей»: 0 – мертвая точка, 5 – средняя точка, 10 – большая скорость;
- упражнение на координацию, разный ритм исполнения движений в группе, передача образов.

№766.2 (1 ч 05 мин)
- сбор структуры постановки;
- показ постановки на открытом уроке.
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться

На сайте используются файлы cookies. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь с этим. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.