Методика классического танца. 1-3 год обучения

№675 Импровизация

1500 q | Контактная импровизация | Младшие шк., Средние шк., Старшие шк. | Авторские методики | mp4 | Файлов: 3 | Время: 4 ч 13 мин | Август 2014

Курс состоит из индивидуальных, парных и групповых заданий на импровизацию, которые могут быть применены к любому танцевальному стилю, возрасту и уровню подготовки.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№675
Импровизация
mp4 | Файлов: 3 | время: 4 ч 13 мин
1500 q 

Полное описание

Импровизация – это один из важнейших аспектов танца, наряду с техничностью и исполнением. Как импровизировать? На этот вопрос вы найдете множество вариантов ответов в этом курсе, где собраны разные задания на ассоциации, которые так или иначе поспособствуют развитию навыка «сочинять танец на ходу». Применение данного мастер-класса может быть найдено для любого танцора в качестве индивидуального урока, а также для хореографов при работе с любыми возрастными группами вне зависимости от танцевального опыта и направления.

Основная цель данного курса – осознание того, что «Я есть танец», когда танцор способен сам создать и воспроизвести любые движения. Конечно, при этом важно сохранять абсолютную включенность в процесс, иначе все задания сводятся к механической проработке без заинтересованности. Как говорит педагог Андрей, это должно быть смесью «архитектуры и наслаждения от танца». Результатом такой приятной работы над собой является раскрепощение и освобождение своего тела, познание его возможностей, поиск новых геометрических форм, работа с пространством и фантазийными образами.

Хронометраж

№675.1 (1 ч 14 мин)
- Игра в скорости по пространству, добавление движений;
- «Включение» тела снизу-вверх на середине;
- Игра «зеркало» в парах;
- Игра «тень» в парах;
- Задание на повторение по 4 человека в «ромбиках» (просто повторение со сменой ведущего, выход из игры, заимствования у соседней группы, перемещение всей группой по пространству, ускорение темпа, переход в разные уровни по пространству).

№675.2 (1 ч 35 мин)
- «Включение» тела от сверху-вниз;
- Рисование линий ногами, корпусом, руками, заимствования, скорости;
- Расслабление в партере; - Из партера подъем наверх и спуск на 10, 9 и т.д. счетов;
- Позировки на стук;
- Цепочки позировок, контакт с партнером - в парах;
- Цепочки позировок всей группой по диагонали, добавление тематики (птица, облако, кактус) и внутренний характер позировкам;
- Преодоление преграды (кросс);
- Пространство из 9 точек и работа с музыкальным фрагментом, перемещение, уход от точек, поиск выхода и выпрыжка;
- Вопрос/ответ по парам.

№675.3 ( 1 ч 24 мин)
- «Включение» тела снизу-вверх на середине;
- Задания - идти на запах, дергать себя за нитки;
- Кросс – держать равновесие;
- На середине – скорости;
- Задание - узко-широко;
- Зажатый низ - свободный верх и наоборот, все тело – зажатое и расслабленное;
- Чертить линии в пространстве;
- Разучивание постановки «Карусель» с использованием всех приемов импровизации;
- Прогоны постановки;
- Показ на открытом уроке.

Этот материал в подборках

BEST
Техника партнеринга и импровизации! — 3 курса!
rong>от 1500 q | Партнеринг, Контактная импровизация, Contemporary | Средние шк., Старшие шк. | Комбинации, Авторские методики | mp4 | Файлов: 7 | Март 2012 - Август 2014
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться