Правильный классический танец: как соблюсти традиции А. Я. Вагановой?

№525 Contemporary-Jazz для детей 8-9 лет

POP | 1100 q | Детский, Классический джаз, Contemporary | Младшие шк. | Комбинации | mp4 | Файлов: 3 | Время: 1 ч 40 мин | Июнь 2012

В данном курсе представлена учебная детская постановка (длительность 3:20 мин), состоящая из базовых элементов стиля. Материал рассчитан на любительские коллективы эстрадной и джазовой направленности для детей первого-второго года обучения.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№525
Contemporary-Jazz для детей 8-9 лет
mp4 | Файлов: 3 | время: 1 ч 40 мин
1100 q 

Полное описание

Основной целью курса является овладение практическими навыками в области современного танца (джаз, contemporary). Занятия в себя включают разогрев, импровизацию, изучение мини-комбинаций и соединение материала в единую рабочую постановку. Для номера приглашается педагог Александр Любашин, задача которого - «разогреть» зрителей, чтобы они тоже принимали участие в постановке. Данный прием иллюстрирует способ вовлечения публики в процесс живого перформанса. В случае с детскими группами это получается очень весело и забавно! Данный материал педагоги детских групп (8-9 лет) в непрофессиональных коллективах могут брать частично как методику ведения уроков по Contemporary-Jazz , а также заимствовать некоторые интересные идеи для создания своих постановок.

Для педагога важно сформировать у детей правильное представление о современной хореографии, показать специфику, основанную на единстве слова, музыки и танца. Благодаря этому у детей развиваются музыкальность и чувство ритма. На уроках Константин знакомит учеников с элементами Contemporary-Jazz, которые входят в разогрев урока. Движения тщательно отрабатываются и пространственно обрамляются, собираясь в единую постановку. В ней вы можете увидеть три части: первая – более техничная, с медленной проработкой базовых элементов; вторая часть похожа на afro-jazz - движения быстрые и музыка очень энергичная; третья часть – взаимодействие с залом. Главным, по мнению Константина, в этой учебной постановке является «взаимосвязь музыкального, поэтического, хореографического и игрового компонентов».

К видеокурсу прилагается музыкальный материал.

Хронометраж

№525.1 (1 ч 10 мин)
- разогрев;
- разбор комбинации (1);
- соединение с музыкой;
- дальнейший разбор элементов;
- соединение с музыкой;
- разбор комбинации (2);
- соединение и отработка выученного материала.

№525.2 (30 мин)
- повторение выученного материала;
- разбор начала постановки;
- отработка по двум группам;
- добавление голоса (у мальчиков и у девочек);
- исполнение всей группы;
- приглашение участвовать в номере педагога А. Любашина;
- отработка его взаимодействия со зрителями и детьми;
- повторение всей постановки;
- отработка отдельных элементов;
- выступление на открытом уроке.

№525А (18 мин)

- ZIP-архив, 4 трека

Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться