Композиция в джазовом танце

№286 Джазовый танец для детей 7-9 лет

POP | 1000 q | Классический джаз | Младшие шк. | Авторские методики, Техника. Экзерсис | mp4 | Файлов: 2 | Время: 2 ч 03 мин | Январь 2010

Курс подойдет для второго года обучения. Основные задачи - постановка рук юных танцоров, работа с пространством, «растанцовка». Вика акцентирует внимание на том, что нужно «занимать движением каждую восьмушку». В качестве обобщения пройденного разучивается небольшой веселый этюд для итогового концерта.

Уже покупал В избранное
Купив этот курс, вы можете получить официальный сертификат:

Комплектация

№286
Джазовый танец для детей 7-9 лет
mp4 | Файлов: 2 | время: 2 ч 03 мин
1000 q 

Полное описание

Этот курс посвящен преподаванию джазового танца детям 7-9 лет и рассчитан на второй год обучения. Основные задачи курса - постановка рук юных танцоров и работа с пространством. Вика вводит в курс элементы координационной техники, учит позиции и положения рук. Акцентирует внимание на правильном переводе рук из позиции в позицию, на четкости исполнения движений, на красоте выстраиваемых линий. Причем все это делается, не стоя на месте, а при разучивании достаточно сложных джазовых элементов – pas de bourre, preparation к турам.

Очень интересно Вика строит на уроке работу с пространством. Она разучивает с детьми прыжковую комбинацию - не сложную по построению, но со сменой точки и вращением в прыжке: хорошая тренировка для вестибулярного аппарата. Затем усложняет связку, разделив детей на две группы и развернув группа на группу - по прямой, а затем по диагонали. При этом требуется одновременно выдерживать темп, ритм, линии и промежутки - непростая задача для первоклашек! При желании комбинацию можно усложнить дополнительными перемещениями в пространстве.

В уроках дано несколько творческих заданий, учащих импровизировать, чувствовать музыку, реагировать пластически в соответствии с её характером, темпом и ритмом, взаимодействовать друг с другом. Например, вариация известной игры «морская фигура» - конкурс на лучшую позу (в верхнем, среднем и нижнем уровнях): дети импровизируют под музыку, а когда она выключается, встают в позы, которые Вика оценивает по красоте и оригинальности и присуждает «призовые места».

В течение всего курса педагог акцентирует внимание детей на том, чтобы они всегда протанцовывали каждую музыкальную долю, занимали движением каждую восьмушку. Только тогда получится настоящий танец.

Учебная часть урока достаточно насыщена, Вика выстраивает ее почти по классической джазовой схеме: warm up (разогрев), середина, прыжки, растяжка, танцевальная комбинация, игра. Танцевальная комбинация - это небольшой веселый этюд для итогового концерта, он по сути обобщает изученный материал.

Виктория замечательный, веселый, позитивный человек, она заражает своей солнечностью всех вокруг - дети от нее просто в восторге и охотно погружаются в мир джазового танца. Материал, как всегда, четко разложен, объясняется через образные ассоциации и скомбинирован так, чтобы у учеников развивались память, внимание, координация. Вика ведет диалог с учениками, дает им возможность самостоятельно разобраться в лексике, исправить свои ошибки. Но и сама она всегда готова прийти на помощь маленьким студентам!

Хронометраж

№286.1 (1 ч 01 мин)
- warm up (разогрев);
- середина: проучивание рreparation к турам, pas de bourree;
- прыжки;
- растяжка;
- танцевальная комбинация (отработка и разучивание нового);
- игра на импровизацию.

№284.2 (1 ч 01 мин)
- warm up (разогрев);
- середина;
- прыжки;
- растяжка;
- танцевальная комбинация (отработка и разучивание нового);
- игра на пространственное ориентирование и взаимодействие;
- репетиция танцевальной композиции;
- танцевальная композиция в исполнении Виктории;
- исполнение танцевальной композиции на открытом уроке.

Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться