Методика работы со стопами. Пуанты

№285 Contemporary-Jazz и MTV-стиль для детей 7 лет

900 q | Классический джаз, Contemporary, Hip-Hop | Младшие шк. | Авторские методики, Комбинации | dvd | Файлов: 2 | Время: 1 ч 56 мин | Январь 2010

На этих уроках Владимир работает в необычном сочетании стилей: MTV, джаз и современная хореография. Главная ценность курса – это игровые тренинги в стиле contemporary dance и танцевальные комбинации в MTV-стиле. Немаловажно, что атмосфера в зале, подход педагога влияет и на ребенка как личность - развивает индивидуальность и широту мировоззрения.

Уже покупал В избранное
Купив этот курс, вы можете получить официальный сертификат:

Комплектация

№285
Contemporary-Jazz и MTV-стиль для детей 7 лет
dvd | Файлов: 2 | время: 1 ч 56 мин
900 q 

Полное описание

Этот курс построен Владимиром в двух танцевальных направлениях. Игровые тренинги проходят в стиле contemporary dance, а танцевальные комбинации разучиваются в MTV-стиле. Главная ценность курса – это игры, задания на развитие координации и педагогические приемы, которые могут использовать педагоги самых разных танцевальных направлений. Идеальный материал для тех, кто ищет новые творческие подходы для развития своих учеников.

Владимир не ставит основной задачей супер чистое, стройное исполнение детьми разученного материала, для него важно научить этих малышей (7-8 лет) основам пространственного ориентирования, импровизации, работы ансамблем, развить у них зрительную память, внимание, умение двигаться под определенный ритмический рисунок. Для этого Вова использует различные игровые тренинги:

«Прилипала» - дети двигаются в свободном порядке по залу, делая руками различные движения, один ребенок «прилипает» к другому, повторяя за ним движения (развивает внимание, ориентацию в пространстве, учит реагировать и переключаться с одного движения на другое);

«Часы» - дети разбиваются на четверки и двигаются в определенном порядке на 4 счета вперед – поза и возвращаются на место (развивает умение двигаться на определенный счет, внимание, реакцию);

«Бриллиант» - дети делятся на 4 группы, выбираются 4 «грани», это человечки за которыми все будут повторять движения…игра по типу «зеркала» (учит импровизировать, работать единым коллективом);

«Телефон» - представьте клавиатуру мобильника от 1 до 9, она находится у вас под ногами, ведущий прыгает с «кнопки» на «кнопку», а дети должны угадать, что это за цифры (развивает зрительную память, внимание, умение ориентироваться в пространстве, прыжок).

Первый урок больше посвящен разучиванию комбинаций, второй – играм. В процессе занятий были выучены несколько маленьких танцевальных комбинаций в MTV стиле, которые на последнем занятии были объединены в единую танцевальную композицию, длительностью 55 сек. При небольшой доработке эту композицию можно превратить в зрелищный и стильный танцевальный номер.

Интересны будут педагогам и приемы работы Владимира с детьми этого возраста, они очень своеобразны. Например, дети представляют комбинацию, как слово и каждое движение в ней буква и вот они медленно, «по буквам» проходят всё слово.

Педагог постоянно использует образные ассоциации, что помогает детям лучше уяснить суть движения, например - «Здесь, рука, как колокольчик, а тут штаны одеваем» или «Круг рукой, и хвать!! А потом нет, не хочу!».

Для лучшего запоминания материала также используются различные приемы: дети объединяются в группу «Да» и группу «Нет», то есть те, кто уяснил, и кто ещё нет, или делают комбинацию, а Вова говорит «Ой, я забыл, подскажите что дальше!!!» и ученики с удвоенными силами начинают вспоминать, чтобы помочь полюбившемуся педагогу. Таких приемов вы увидите множество, посмотрев весь курс.

Хронометраж

№285.1 (50 мин)
- Разучивание танцевальной комбинации;
- Повтор комбинации выученной ранее;
- Соединение новой и старой комбинации в одну;
- Игра «бриллиант».

№285.2 (1 ч 07 мин)
- Разогрев (построен с использованием plie, roll, swing, port de bras);
- Игра «Прилипалы»;
- Учат новую танцевальную комбинацию;
- Повторяют материал, выученный на прошлом занятии;
- Собирают комбинации в единую танцевальную композицию;
- Игра «Часы»;
- Игра «Телефон»;
- Володя танцует всю танцевальную композицию.

Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться