Азы классики с 4-х лет. Играть или трудиться?

№805 Детство в детстве. Методика нескучного contemporary

3600 q | Contemporary | Дошколята, Младшие шк., Средние шк. | Авторские методики, Композиция (КПТ), Техника. Экзерсис | mp4 | Файлов: 6 | Время: 5 ч 49 мин | Июль 2017

В курс вошли интересные формы разогрева, лексика и комбинации, игры и упражнения на развитие координации/моторики/воображения/взаимодействия, постановка. Материал рассчитан на работу с детьми, подростками и даже взрослыми в коллективах, занимающихся современной и эстрадной хореографией.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№805
Детство в детстве. Методика нескучного contemporary
mp4 | Файлов: 6 | время: 5 ч 49 мин
3600 q 

Полное описание

Легкое, позитивное contemporary, без самокопания и тяжелых тем - актуальная замена привычной эстраде в репертуаре и уроках. Данный курс вобрал в себя все составляющие комплексной работы хореографа с учениками, а именно построение урока (разогрев, комбинации, игры) и постановку. Курс рекомендован педагогам, работающими с детьми от 6 лет и старше, а также со взрослыми учениками в направлении современного танца. Разброс в возрастной категории имеет место быть, т.к. материал легко можно адаптировать под конкретные цели группы и уровень подготовки учащихся.

Многогранное развитие танцора зависит от полноценной работы педагога, и данный курс содержит весьма обширное сочетание всех компонентов. Во-первых, лексический материал: Андрей показал 5 танцевальных комбинаций, в которых задействовано пространство, и присутствуют ярко выраженные базовые принципы contemporary. Во-вторых, игры на разные аспекты: умение импровизировать, развитие координации, взаимодействие членов группы. Также в курсе есть веселые упражнения на проработку базовых элементов (например, петь песню и делать перекаты) и нескучные способы разминки (например, на каждое слово назначается форма действия roll, plie, stretch, contraction и каждый участник придумывает свою мини-комбинацию). В-третьих, композиция и постановка танца: весь лексический материал соединяется с наработанными упражнениями и актерским мастерством, что в сумме с неординарным музыкальным сопровождением дает уникальный продукт.

Очень важно, что практически любое действие комментируется педагогом и выносится на обсуждение. Даже при разборе танцевальной связки Андрей дает ценные указания на развитие движения, способы адаптации к разным возрастным группам. Но курс не был бы таким уникальным, если бы не чувство юмора и бесконечные шутки. "Веселое" contemporary - это качественно новый формат проведения уроков, ведь юмор – один из самых быстрых доступов в мир ребёнка и взрослого. Разумеется, большое количество упражнений на развитие воображения и актерское мастерство погружают учающихся в определенные условия игры и спектакля. Следовательно, задача хореографа - грамотно задать нужные рамки, выбрать интересные образы и темы для проработки. Одной из главных ценных особенностей данного материала является именно позитивная морально-психологическая настройка, а не сухая проработка лексики и техники.

Этот курс для тех, кто хочет давать contemporary детям и взрослым, ставить постановки в этом стиле, ездить с ними на конкурсы и не слышать от жюри “постановка не по возрасту”. Уход от консервативного хореографического урока просматривается как в структуре занятия, так и в итоговой постановке. Новаторство, авторство и юмор - основные качества данной методики, благодаря которым педагог и учащиеся совместно стремятся к полноценному и всестороннему развитию личности.

К видеокурсу прилагается музыкальный материал.

Хронометраж

№805.1 (1 ч 08 мин)
- введение: представление педагога, собственный опыт в коллективе;
- игра “молекулы”: перемещение в пространстве и группировка в мини-команды, добавление опций - присоединение определенной частью тела, назначенный способ перемещения, уровни, специальные конструкции, образы;
- разогрев на середине “Фраза”: загаданное действие на каждое слово фразы (roll, plie, stretch, contraction);
- разучивание танцевальной комбинации;
- кросс-упражнение на перекаты и пропевание песни;
- игра на развитие координации в группах - передача движения по кругу.

№805.2 (1 ч 08 мин)
- упражнение на разогрев: развитие цикличного движения по амплитуде;
- разогрев “фраза” с урока 1 и соединение с новым упражнением с урока 2;
- разучивание танцевальной комбинации;
- повторение связки с урока 1;
- игра на внимательность и фантазию в группах “руки-ноги-пол”.

№805.3 (1 ч 20 мин)
- способы интересной разминки: работа в группах, взаимодействие и добавление интересных компонентов (голос, физические свойства, перезагрузка, магнит и т.д.);
- кросс-упражнения в парах: перекаты, удлиненные повороты в plie, “хищник/травоядный”, колесо, падение;
- игра с листком бумаги “Voodoo” в парах и/или группах на развитие фантазии и соответствие форме листа движению в теле;
- игра на развитие актерского мастерства и ощущение пространства с распределением ролей и партий (звуки, действия).

№805.4 (1 ч 10 мин)
- разучивание комбинации на середине (вращения, направления движения, партер);
- повторение материала с уроков 1-3 и сведение под первую музыкальную композицию;
- эксперимент - хаотичное перемещение по залу, оформление смыслового начала постановки;
- повторение материала с уроков 1-3 и сведение под вторую музыкальную композицию.

№805.5 (1 ч 02 мин)
- деление на группы для разных партий в постановке, дальнейшее разведение по композиции;
- разучивание танцевальной комбинации;
- сбор постановки целиком;
- обсуждение музыкального материала;
- выступление на открытом уроке.

№805А (23 мин)
- ZIP-архив, 6 треков

Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться