Методика работы со стопами. Allegro

№707 Детский танец: вариант урока, танцевальные зарисовки, импровизация для детей 3-7 лет

2000 q | Детский | Малыши | Авторские методики | mp4 | Файлов: 5 | Время: 6 часов 14 минут | Август 2015

Программа рассчитана в среднем на 2 года танцевального обучения детскому танцу для групп 3-5 и 5-7 лет. В курс вошли упражнения на развитие навыков спонтанного танца (импровизации), готовый урок по кругу и на середине, а также пять танцевальных зарисовок.

Уже покупал В избранное

Комплектация

№707
Детский танец: вариант урока, танцевальные зарисовки, импровизация для детей 3-7 лет
mp4 | Файлов: 5 | время: 6 часов 14 минут
2000 q 

Дополнительные товары

№707A
Аудиоматериал к курсу №707
ZIP-архив, 10 треков, 31 мин
200 q 

Полное описание

Долгожданная "сокровищница" от гуру детского танца Анны Уфимцевой - целых 5 уроков, которые при грамотной раскладке можно растянуть на два года обучения. В курс вошли упражнения на импровизацию, вариант цельного урока с разминкой и тренажем, а также пять танцевальных зарисовок для детей от 3 до 7 лет. Основной фокус - внедрение и разработка подходов к сотворчеству и раскрытию творческого потенциала в детском танцевальном коллективе.

На первом уроке педагог преподносит базовую идею всего курса о том, что "танец - это импровизация, хореография – это иллюзия". Вместе с педагогами из разных коллективов и городов обсуждаются основные вопросы - какую музыку включать детям, соотношение урока и импровизации, в какой этап обучения надо вводить импровизацию, как привлечь пассивных и робких детей, как вызвать интерес к импровизации, группой или по одному лучше импровизировать... В курс вошли упражнения на пластическую импровизацию, импровизацию-изоляцию и иллюстрацию.

Что касается тренажа, то в этом ключе Анна предлагает свой вариант урока по кругу и на середине. Но в этот, казалось бы, стандартный урок вошло такое количество прикольных "фишечек", что обычное занятие превращается в захватывающую историю про Льва Бонифация или любого другого персонажа. У детского педагога должно быть в арсенале множество нескучных игровых мелочей, которые помогают малышам, например, дотянуть носок ("печатать по клавиатуре"), построить круг ("надуть пузырь"), пройти по залу "змейкой" (игра "лиса и охотник").

Переходя к лексике, можно обрадовать всех хореографов - целых пять танцевальных зарисовок, которые при необходимости и желании можно превратить в полноценные постановки в эстрадном коллективе. "Рыжий Ап", "Девчонки", "Гномы" - эти номера Анна проучивает по готовому варианту собственной танцевальной студии. Но неожиданной новинкой и модной тенденцией стала экспериментальная зарисовка, придуманная самими учащимися. Такую модель импровизации можно и нужно воплощать в своем коллективе, ведь как раз оригинальные идеи учеников сделают ваши номера неповторимыми и уникальными.


Хронометраж

Урок 1.
- рассказ педагога о себе, своем коллективе, показ видео роликов, обсуждение организационных вопросов для детского коллектива;
- обсуждение актуальных вопросов по импровизации в формате "open space" (соотношение урока и импровизации, в какой момент надо вводить импровизацию, как привлечь пассивных детей и т.д.), опыт разных педагов.

Урок 2.
- история про монстра, обсуждение рисунков детей 6 лет;
- вариант цельного урока для детей 3-5 лет (по кругу и на середине);
- танцевальная зарисовка "История про бонифация" (комплекс упражнений для ведения занятия);
- импровизация лицом на зеркало: варианты движений, упражнения для развития;
- парная импровизация игра "Зеркало";
- танцевальная зарисовка "Девчонки".

Урок 3.
- продолжение разучивания танцевальной зарисовки "Девчонки";
- парная импровизация в парах "Зеркало" с усложнением (смена партнера, работа с пространством);
- обсуждение вопросов по импровизации;
- разучивание танцевальной зарисовки "Гномы".

Урок 4.
- индейская игра "Хаги Зумба";
- обсуждение вопросов по импровизации;
- импровизация в тройках;
- импровизация по группам на создание музыкальной зарисовки по выданной фразе для детей 5-7 лет, отсмотр заданий, музыкальное оформление получившихся зарисовок;
- соединение отдельных зарисовок в одну большую танцевальную зарисовку "Птичьи истории";
- импровизация по 5 человек - следование за лидером, "Змейка" на перемещение в пространстве , "Ручейки и озера";
- обсуждение вопросов по импровизации.

Урок 5
- разучивание танцевальной зарисовки "Рыжий Ап";
- обсуждение вопросов по импровизации, поставленных в начале курса;
- импровизация "Бассейн".

Этот материал в подборках

BEST
POP
Лучшие методики преподавания танца Малышам — 5 курсов!
rong>от 1400 q | Детский, Эстрадный | Малыши, Дошколята, Младшие шк. | Авторские методики | mp4 | Файлов: 26 | Январь 2010 - Июнь 2015
Елена Панасенко
Хотите
«просто спросить?»
Спрашивайте!
Простая покупка в один клик Вы можете совершать покупки самостоятельно через корзину!



Заполните форму,
мы с Вами свяжемся

Чтобы выполнить это действие, необходимо авторизоваться